Артериальная гипертензия у детей – это стойкое повышение артериального давления выше 95 перцентиля по центильной таблице для определенного возраста, пола и роста. Проявляется головными болями, головокружением, снижением остроты зрения, синкопальными состояниями. Сопровождается симптомами заболевания, ставшего причиной повышения давления: патологий сердца и почек, эндокринных нарушений, ожирения и т. д.

Как известно, здоровые зубы ребенка – это результат внимания родителей, ежедневного ухода за полостью рта и своевременной профессиональной помощи детского стоматолога.

Астигматизм у детей выражается в рефракционном нарушении зрения, которое сопровождается изменением сферичности роговицы или хрусталика и их преломляющих свойств. Выражается в снижении зрения, головокружении, мигренеподобной головной боли, косоглазии. Диагностика астигматизма требует обследования детей офтальмологом: проведения скиаскопии, авторефрактометрии, определения степени астигматизма при помощи цилиндрических линз, кератометрии, компьютерной топографии роговицы, проверки остроты зрения, и др.

Аритмия у детей представляет собой различные нарушения сердечной деятельности, которые проявляются в изменении частоты, последовательности или регулярности сердечных сокращений. Проявления неспецифичны: слабость, одышка, бледность кожи, отказ от еды, повышенная утомляемость, обмороки. Диагностика аритмии у детей включает регистрацию ЭКГ, проведение суточного мониторирования сердца, ЧПЭКГ, ЭхоКГ, стресс-тестов. В лечении аритмии у детей используются медикаментозные и немедикаментозные методы (РЧА, криоабляция, имплантация антиаритмических устройств).

Гиперактивный ребенок – это ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), неврологическими и поведенческими нарушениями, развивающимися в детском возрасте. Такому поведению свойственны неусидчивость, отвлекаемость, трудности концентрации внимания, импульсивность, повышенная двигательная активность и т. д. Гиперактивному ребенку требуется нейропсихологическое и неврологическое (ЭЭГ, МРТ) обследование. Помощь заключается в индивидуальном психолого-педагогическом сопровождении, проведение психотерапии, немедикаментозной и лекарственной терапии.

Гельминтозы у детей – это группа глистных заболеваний, которые вызываются различными видами гельминтов, паразитирующих в организме ребенка. Характеризуется развитием кожного, абдоминального, легочного, отечного, интоксикационного, астеноневротического синдромов. Диагностика гельминтозов у детей проводится лабораторным путем (анализ кала на яйца глистов, соскоб на энтеробиоз, серологические исследования). Для лечения гельминтозов у детей назначаются антигельминтные препараты с учетом вида паразита, фазы болезни, длительности инвазии, возраста ребенка.

Анемия у детей – это гематологический синдром, который характеризуется снижением концентрации гемоглобина и количества эритроцитов в единице объема крови. При различных формах анемии у детей отмечаются общая слабость, быстрая утомляемость, бледность кожи и слизистых, головокружение, сердцебиение. Анемия у детей диагностируется по клиническим и лабораторным данным (общий анализ крови, определение билирубина, сывороточного железа, общей железосвязывающей способности сыворотки, исследование пунктата костного мозга и т. д.). Общие принципы лечения включают организацию рационального питания, своевременное введение прикормов, витаминотерапию, прием препаратов железа, ФТЛ (гимнастика, массаж, УФО), по показаниям – проведение гемотрансфузий.

Бронхит у детей проявляется в неспецифическом воспалении нижних отделов дыхательных путей, которое протекает с поражением бронхов различного калибра. Воспаление у детей проявляется кашлем (сухим или с мокротой различного характера), повышением температуры тела, болью за грудиной, бронхиальной обструкцией, хрипами. Бронхит у детей диагностируется на основании аускультативной картины, данных рентгенографии легких, общего анализа крови, исследования мокроты, ФВД, бронхоскопии, бронхографии. Фармакотерапия бронхита у детей проводится антибактериальными препаратами, муколитиками, противокашлевыми средствами; физиотерапевтическое лечение включает ингаляции, УФО, электрофорез, баночный и вибрационный массаж, ЛФК.

Уже скоро первое сентября, а значит начинается учеба в школе. Особенно сложно будет тем, кто в сентябре пойдем в первый класс. Чтобы будущие первоклассники быстрее адаптировались к изменившейся своей жизни, следует уже сейчас начать подготовку к школе.

Нарушение звукопроизношения у детей подразумевает стойкие отклонения в речевом развитии от нормы, которые присущи каждому ребенку в индивидуальном порядке. Причин дефектов речи существует множество, поэтому для их устранения необходима специальная помощь логопеда, так как самостоятельно устранить это невозможно.